Le bénévolat à l'étranger
Dans cette présentation, il s’agit de mettre en lumière différentes actions de bénévolat éducatif à l’international, menées en Angola et au Maroc.
Plus précisément, elle retrace des projets réalisés dans des contextes culturels et sociaux variés, révélant des besoins éducatifs parfois très différents d’un pays à l’autre.
Chaque action témoigne de la richesse des échanges humains, de l’importance d’une approche respectueuse des cultures locales.
Ainsi, ces expériences illustrent la diversité et la vitalité de l’engagement éducatif à travers le monde. Chaque projet devient alors une rencontre unique entre aspirations locales et outils pédagogiques adaptés.
🎥 Découvrez tout d’abord le témoignage de volontaires francophones à travers le monde : écoutez ce témoignage captivant au Ghana qui incarne l’humain, la pédagogie et le lien interculturel.
Une immersion brève mais riche en humanité, en solidarité et en apprentissages.
Une même énergie humaine, des contextes singuliers : Maroc et Angola
A la suite de ces témoignages venus du Ghana, je vous propose de découvrir deux autres expériences de terrain dans des contextes culturels et sociaux différents.
Le bénévolat au MAROC
Un atelier de développement du potentiel créatif est lancé au sein de l’association nationale marocaine Hiya Wa Houa Siyane (HHSiyane).
Il s’inscrit dans le programme PAPS MAROC visant à promouvoir l’éducation et la lutte contre l’abandon solaire.
https://www.facebook.com/HHSiyane
Par ailleurs, cette organisation à but non lucratif créée en 2003 est située au centre de Consolidation des Compétences des Femmes d’Agadir, de la FM5 pour la solidarité.
De plus, HHSiyane contribue aux efforts de développement social, humain et entrepreneurial, aussi bien sur le plan local que national.
Enfin, elle propose des programmes de sensibilisation, de formations et de développement des compétences.
Le bénévolat en ANGOLA
Dans le cadre de mes fonctions, j’ai eu l’opportunité de réaliser une mission d’expertise pour le compte du ministère des affaires étrangères.
Cette action s’inscrivait pleinement dans une démarche de bénévolat éducatif à l’international. Elle visait à lutter contre l’échec scolaire et les conduites à risque.
Le photolangage est un des outils privilégiés lors de cette intervention à Malange. Il a été décliné de deux manières :
– D’une part, sur le thème du bien-être et des addictions au sein d’un lycée. Les lycéens présentaient un manque de motivation scolaire et des comportements déviants.
– D’autre part, sur le thème de l’école dans un autre établissement. Les élèves avaient des difficultés scolaires et manifestaient également des comportements déviants.